Workshop
(Inter-)Professional Identity Formation –
wie begleiten wir die Lehrenden?
Hintergrund & Ziel/e
Während der beruflichen Ausbildung wird die Zugehörigkeit zum eigenen Berufsstand gestärkt, Rollenverständnisse bilden sich heraus, gleichermaßen wachsen Verantwortlichkeiten und (inter-)professionelle Identitäten entstehen. Strukturgebend und lenkend sind dabei - neben den Studierenden selbst - Curricula und vor allem Lehrende als Vorbilder und Begleiter*innen, um den Entwicklungsprozess zielführend zu gestalten. Lehrende benötigen aber selbst oft Informationen und Unterstützung in diesem fordernden Prozess, wodurch Faculty Development eine Schlüsselrolle zukommt. In vielen Fällen fehlen aber diese Unterstützung oder auch strukturierte curriculare Programme. In diesem Workshop sollen der Austausch zu (bestehenden) Kursformaten zu IPIF und die Entwicklung neuer Ideen im Vordergrund stehen.
Zielgruppe
- Medizindidaktiker*innen & Didaktiker*innen aus weiteren Health Professions
- Verantwortliche für Medizindidaktik-Programme
- Studiengangs- & Curriculumentwickler*innen
- max. 20 Plätze
Inhalte
- Einblicke & Austausch zu bestehenden Formaten
- Entwicklung & Diskussion eigener Kursangebote für IPIF
- Interprofessionelle Haltungen
- Curriculare Implementierung & Skalierung von Programmen
Methoden
- Impulsvorträge (Expert*innen angefragt)
- Gruppenaufgaben
- Arbeit an eigenen Projekten
- Austausch & Netzwerken