Online-Analyse und Dokumentation

Zentrales Feature unserer NKLM/Z-Mapping-Plattform ist die zielorientierte Ausgabe von online-Diagrammen und Tabellen zu konkreten curricularen Fragestellungen. 

Folgende Fragestellungen werden u.a. adressiert:

Schnelldiagnostik – Wo liegen die Schwerpunkte der kompetenzorientierten Lehre für Fakultät bzw. einzelne Abteilungen/Module? Wo sind Lücken?

Logitudinaler Aufbau - Mit welcher Intensität und mit welcher Kompetenzebene (KE) werden die einzelnen (Teil-)Kompetenzen und Lernziele während des Studiums vermittelt?

Abstimmung der Lehre - Von welchen Abteilungen/Modulen werden die einzelnen (Teil-)Kompetenzen und Lernziele während des Studiums vermittelt?

Prüfung - Wer prüft die einzelnen (Teil-)Kompetenzen, in welchem Fachsemester und mit welchem Prüfungsformat?

Constructive allignment - Welche Teilkompetenzen werden gelehrt aber nicht geprüft?

NKLM-Meilensteine - Werden die vom NKLM für die Lernziele vorgegebenen Meilensteine im Curriculum erreicht?

Online Lernzielkatalog - Welche Teilkompetenzen werden in einer bestimmten Lehrveranstaltung vermittelt, welche werden geprüft?

Suchfunktion – Wo kommen bestimmte Inhalte im NKLM vor? Wo werden diese im Curriculum adressiert? (Schlagwortsuche)

Berichtfunktion – Bereitstellung eines kompakten Berichtes (download als pdf) zu gelehrten und geprüften Inhalten (incl. Diagramme und Tabellen) wahlweise für den gesamten Standort oder für einzelne Abteilungen/Module.