MQ II-Kompaktkurse (Typ A, B und C)

Allgemeine Informationen

(Bitte beachten: Detailinformationen zu den verschiedenen MQ II-Kompaktkursen an den verschiedenen Standorten finden Sie in der rechten Spalte)

Inhalt/Aufbau

Der MQ II-Kompaktkurs wird in Form eines Blockkurses mit einer einwöchigen Präsenzphase durchgeführt. Es werden thematische Schwerpunkte auf unterschiedliche Schlüsselkompetenzen gelegt. Die jeweilige Schwerpunktsetzung der MQ II-Kompaktkurse variiert (siehe Detailinfos). Je nach Typ des Kurses (A-C) umfasst ein MQ II-Kompaktkurs Einheiten aus folgenden Themenbereichen:

• (Sich) überzeugend präsentieren für Fortgeschrittene

• Moderieren von Diskussionen und Besprechungen (ergebnisorientiert, konstruktiv)

• Interaktive Lehrveranstaltungen nach dem Sandwichmodell

• Doktoranden-Mentoring

• Lehrportfolio gestalten

• Effektive Vorträge und Vorlesungen: Wissenschaftliche Inhalte verständlich vermitteln

• Prüfung: Methoden der Leistungskontrolle und -bewertung im medizinischen Kontext

An diese schließt sich eine selbstorganisierte Projekt- oder Praxisphase (in betreuter Einzelarbeit) an. Der Umfang der Projekt- oder Praxisphase variiert je nach Kurstyp (A, B oder C) und bietet die für die MQ II-Kurse üblichen Wahlmöglichkeiten:

• Fertigstellung des Lehrportfolios (z.B. als Teil der Bewerbungsunterlagen)

• Maßnahmen des Kollegialen Coaching entsprechend den Vorgaben des Leitfadens

• Lehrprojektskizze: Neukonzeption einer Lehrveranstaltung oder eines anderen Projekts zur Verbesserung der Lehre

Methodisches Vorgehen

Kurze Impulsreferate, praktische Übungen und Simulationen (intensive Arbeit an den Themen der Teilnehmer/innen mit Feedback und Auswertung), Microteaching mit Videofeedback, Diskussion und Erfahrungsaustausch.